近年來，隨著《江蘇省基礎教育STEM課程指導綱要（試行）》的發布，江蘇省基礎教育領域迎來了STEM教育的新篇章。《綱要》明確提出，要加快推進STEM教育的普及與深化，培養學生的創新精神和實踐能力，為未來社會發展培養高素質人才。官灘鎮中心幼兒園積極響應，率先在園內引入STEM課程，經過三年的實踐與探索，取得了顯著成果，為幼兒的全面發展奠定了堅實基礎。

官灘鎮中心幼兒園自2022年初引入STEM課程以來，通過豐富的教學活動和實踐項目，激發了幼兒對科學、技術、工程和數學的興趣。課程設計以“玩中學、學中玩”為核心理念，結合幼兒的年齡特點，采用游戲化、項目化的教學方式，幫助幼兒在動手實踐中培養邏輯思維、創新能力和團隊合作精神。

在科學探索環節，孩子們通過觀察自然現象、動手實驗，初步了解了物理等基礎知識；在技術應用環節，孩子們發掘并利用鄉土材料的特性，培養了初步的科技素養；在工程設計和數學思維訓練中，孩子們通過制作投影儀、泡泡水，延伸游戲中的興趣點，鍛煉了空間想象力和解決問題的能力。

STEM課程的實施不僅得到了孩子們的喜愛，也贏得了家長和社會的高度認可。家長們紛紛表示，孩子們在STEM課程中表現出了更強的求知欲和探索精神，動手能力和解決問題的能力也得到了顯著提升。

“以前孩子對數學和科學不太感興趣，但自從參加了STEM課程后，他開始主動提問，甚至在家里自己動手做一些小實驗。”一位家長在接受采訪時表示，“STEM課程不僅讓孩子學到了知識，還培養了他的創新思維和團隊合作能力。”

官灘鎮中心幼兒園園長劉榮表示，STEM課程的成功實施是幼兒園教育創新的一次重要嘗試。未來，幼兒園將繼續深化STEM課程的內容和形式，結合更多跨學科的知識，進一步激發幼兒的學習興趣和創造力。同時，幼兒園還將加強與家長、社區的合作，共同為孩子們營造一個充滿探索與創新的學習環境。

“我們相信，STEM教育不僅能夠幫助孩子們掌握未來社會所需的核心技能，還能培養他們的創新精神和解決問題的能力，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。”劉榮說道。

官灘鎮中心幼兒園STEM課程的成功實施，不僅為幼兒教育注入了新的活力，也為未來教育模式的創新提供了寶貴的經驗。通過STEM教育，孩子們在快樂中學習，在探索中成長，真正實現了全面發展。該園將繼續秉持創新教育的理念，為孩子們提供更多優質的教育資源，助力他們成為未來的創新者和領導者。